DESARROLLA UNA MENTE PRODIGIOSA RAMON CAMPAYO DESCARGAR PDF

Solo es necesario desearlo, acceder a un metodo eficaz y disponer de un gUla experto. Ramon Campayo, cerrpeon mundial de memorizaci6n y lectura rapids -con varies records mundiates en su haber- y avalado por una amplia experiencia dida. Ia obra mas complete nunea publicada en esta materia, que Ie permifira estudiar. S La fac. Como en el cerebra poseemos infmidad de eelulas mas que en el resto del cuerpa, tenemos la sensation de que nuestra mente reside ahi, yello es en cierto modo correcto.

Author:Gojora Ketilar
Country:Kosovo
Language:English (Spanish)
Genre:Health and Food
Published (Last):10 April 2017
Pages:398
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ISBN:554-8-78593-353-2
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Solo es necesario desearlo, acceder a un metodo eficaz y disponer de un gUla experto. Ramon Campayo, cerrpeon mundial de memorizaci6n y lectura rapids -con varies records mundiates en su haber- y avalado por una amplia experiencia dida.

Ia obra mas complete nunea publicada en esta materia, que Ie permifira estudiar. S La fac. Como en el cerebra poseemos infmidad de eelulas mas que en el resto del cuerpa, tenemos la sensation de que nuestra mente reside ahi, yello es en cierto modo correcto. Nuestra mente es compleja y tiene capacidades conscientes y subconscientes, Poreste motivo puede actuar de ambos modes. Este heche ha side posible gracias a un proceso de memorizacion totalmente inconsciente, Otra forma de demostrar que esa capacidad de almacenaje de datos reside en e1 subconsciente viene dada cuando a veces, en distintas circunstancias nos vemos incapaces de eontroIar nuestra memoria.

Si nuestra memoria fuese usada y controlada conscientemente, nunca se nos quedaria en blanco ni tampoco nos jugarfa rnalas pasadas. A veces nos repetimos dichornimeropara nosotros, de forma incesante, para escueharlo de nuestra propia voz y asf poder recordarlo mejor basta que 10 anotenros.

Amodo deejemplo puede valernos el nombre de La ciudad doude nacimos, 1a imagen de Ia cara de un hermano o La voz de nuestro padre. B Atendjendn al sentidopor el que percibimos el tipo de la informacion a mernorizar, Asf, la memoria puede ser: - VISUAL, es la mas importante y poderosa de todas, y gracias a ella podemos recerdar las cosas que vemos.

En el caso de un estudianteque esta leyendo un texto, su mente puede proceder a transformer esas palabras que ve escritas en imagenes, las. Estos sop. El estudiante solo aprende cuando es capaz de razonar y de comprender 10 que esta memorizando. Esto es posible si trabajacon datos a los que llamaremos seeuenciales, los cuales estudiaremos mas adelante. Hay otro tipo de datos Ilamados datos puros que no pueden ser razonados y que, por tanto, no pueden aprenderse, aunque sf pueden memorizarse facil y profundamente en la memoria de largo plazo..

Tambien los veremos en breve. Observemos con atencion como distinguimos claramente entre los conceptos de memorizar y de aprender. Muchas personas pueden haber memorizado datos, pero a 10 mejor ill siquiera saben que los han memorizado, con 10 eual no han aprendido absolutamente nada.

Para aprender hay gue poder entender y razonar 10 que ha sido memorizado, y ademas se ha de tener una clara consciencia de esos datos. La accion de aprender crea experiencia, es decir, aquella persona que ha aprendido alga podra deducir sus conocimientos en el futuro cuando sea necesario, pudiendo entonces usarlos para algrin fin.. En cambio, el que ha memorizado a 10 bruto, sin entendimiento, sera incapaz de responder acertadamente cuando alguien le formule una pregunta planteada de forma distinta a como ella memorize.

Esa idea es completamente falsa y nadie puede hacer eso.. Me incluyo yo tambien, por supuesto. Sf es cierto que todos tenemos la capacidad parahacer 0 recordar pequetios flashes fotograficos. Constituyen la memoria eidetica. En cualquier caso, la memoria mas fuerte sera aquella basada en imagetres, y mas aiin la que secornponga de imagenes que poseau movimiento, 10 que yo denomino video menial. Sin dudaesta.

Fijate, par ejemplo, 10 bien que se nos queda la informacion de una pelfcula que estamos viendo en el video de nuestra casa, Ella es as! Pues bien, nosotros somos capaces de forzar la aparicion de tales imagenes mentales aumentando la rapidez de nuestra Ieetura, incrementando as! Ffjate que en primer Iugar se memoriza y posteriormente se recuerda, pot 10 que, logicamente, no podremos recordar nada que rio hayarnos memorizado con antelacion, A veces puede llegara costamos recordar una informacion ya memorizada, debido a ciertos mecanismos de censura inconsciente que poseemos y que son en realidad sistemas defensivos que utiliza nuestra rnente de vez en cuando para algunas personas 10 hace con mas frecuencia de Ia que ellos quisieran , - OUSTATIV A, sin necesidad de explicarla, L Quien no es capaz de recordar el sabor de su comida preferida?

Finalmente, hay otro tiJ! Es muy importante a tener en cuenta, para aquellos estudiantes que tengan que realizar exdmenes prdcticos, que la mejor manera de desarrollar este ultimo tipo dememoria, la quinestesica, es precisamente practicando mucho tales actividades, intentando Ilevarlas a cabo de manera automatic a, sin pensar demasiado en 10 que se esta haciendo y, iCDmo nol, actuando siempre con el mayor agrado posible.

Los datos son los componentes de una informacion, y Ia informacion mas sencilla posible estara compuesta par un solo dato. Por ejernplo. Os estoy dando un dato unico de Francia, y este es que su capital es Paris. Paris es el foco de llegada 0 de destino del data. Aunque pueda pareeer 10 mismo. No olvideis de ahora en adelante que, para memorizar datos puros, siernpre es mejor poner como fuente u origen del dato aquel foco que as sugiera una magnitud mayor a mas rmportante.

En este caso seria mejor cambiar el orden, tal y como te heexplicado anteriormente, Quiza pueda parecerte todo estoun poco complicado, a al menos alga raro, pero es necesario que 10 entendamos bien y que te familiarices can ella para seguir avanzando por el Iibro de Ia manera mas exitosa.

NOlA: Ten en cuenta que los! I que nos vamos a encontrar mientras leemos, mientras estudiamos 0 mientras estamos viendo un documental 0 una pelicula en el televisor de nuestra casa: Cuando un estudiante se pone a leer un texto cualquiera, podra comprobar faeilmente que la informacion 0 datos que va percibiendo pueden ser de dos tipos: B Datos secnenciales A Datos puros Son aquellos en los que no existe ningiin tipo de relacion ni de gica entre ambos focos.

Podnaser cualquier otra ciudad, GUo? Yo nunca podre deducir el nombre de la capital de un paiscualquiera usando solo el razonamiento, y si repito su nombre rnuchas veces quiza pueda llegar a retenerlo durante un as horas, 0 como mucho, y en el mejor de los cases, durante unos pocos dfas, poquisimos, desde luego, pero finalrnente acabare, sin duda alguna, olvidandolo, que incluso puede ser peor, confundiendolo con los nornbres de las capitales de otrospaises diferentes.

Piensa que de memento solo estamos haciendo un tanteo. Par 10 pronto, simplemente te los estoy presentando, pem todavia no sabemos como memorizarlos. Eso vendra un poco despues. Entre ellos existe una interconexion mas 0 menos logica 0 predecible, ya que obedecen a una determinada secuencia que a veces se puede incluso razonar 0 prever con cierta facilidad; de ahi su nomhre, Para el estudiante, estos datos constiruyen el esqueleto de toda la informacion de cada uno de sus temas, pero no profundizan dernasiado en ellos ni tampoco le van a proporcionar muchos detalles al respecto.

Nada mejor que un buen ejemplo pam cornprender todo 10 que estamos diciendo: Supongarnos que querernos memorizar la pelfcula 0 la historia del transatlantico Titanic, cuya informacion es la equivalente a de un libro de considerable tamafio. Pengo este ejemplo tan conocido can el fin de que ellector. Que rras el cheque, y soja despues de este, es wando entrara el agua en el casco. Que luego vendra el hundimiento del barco, a continuacion lo.

En otras palabras: los datos secuenciales 80n aquellos que una persona sera capaz de contar a un amigo cuando salga del cine tras acabar de ver una pehcula. Es decir, toda la informacion de la pelicula que se ha quedado grab ada en sumemoria inconscientemente..

Como dije anteriorrnente, estos datos forman el esqueleto de la injormacidn a memorizar 0 ya memorizada , en este caso del citado largometraje, y no nos proporcionaran los detalles mas profundos ill aquellos que se salgan de toda Iogica 0 razonamiento, Tampoco los datos que dependan exclusivarnente del azar, como la distancia recorrida por el transatlantico 0 el mimero de victimas que hubo tras su hundimiento. Pero, par otra parte, tambien existen en la pelfcula multitud de datospuros que no tienen relacion 0 logic a entre sf , como, por ejemplo, que se llamaba Carpathia el barco que llego en socorro del malograde transatlantico, que el Titanic se hundio el 14 de abril de , que era un barco irlandes podia haber sido ingles 0 de cualquier otro pais, lI10?

Son ejemplos de datos puros, aquellos carentes de toda logica y ante los cuales podemos deducir ni predecir ninguna otra informacion. Porel contrario, en los datos secuenciales S1 podremos deducir que solamente se podra ir el barco a pique despues de chocar contra el iceberg, y no antes. Entre los datos puros mas habituales encontraremos todas las fechas, rnimeros, medidas, cantidades, etc.

Estos datos solamente se pueden memorizar mediante la tecnica de acciones 0 de asociaciones inverosirniles, pero los estndiantes siempre usan Ia ineficaz teenica de la repeticioncontinua.

Esta tecnica de la repeticion en la memorizacion de los datos puros deja mucho que desear y podnamos llegar a un examen, porejemplo, sin ser capaces de recordar si el mencionado barco se hundio el 14 de abril de , 0 si, porel contrario, fue eill de abril de Nos podna surgir entonces esta terrible duda a pesar de haber repasado y repetido la fecha innumerables veces durante Mas adelante explicaremos can detenimiento y con ejernplos la forma adecuada de memorizar este tipo de datos, la eual es por medio de asociaciones inverosimiles.

LDih1e ahora que sucede cuando vemos una pelicula una 0 dos veces? Par 10 tanto, 1a manera eorrecta de memorizar una pelfcula 0 un tema cualquiera sera viendola entera varias veces, pero de un solo tiron, y no estando con el mando del video continuamente parandola, retrocediendola y viendo las secuencias muchas veces seguidas, como sucede wando un estudiante coge un libra y lee repetidarnenre un texto 0 la misma pagina una y otra vez, volviendo incesantemente hacia atras.

En casocontrario estamos haciendo algo mal. Fijate que el aprendizaje tiene una enorme importancia a la hora de entender y contester a las preguntas que nos van a aparecer en los examenes tipo test, cuya informacionsobre elias ya debimos memorizar y razonar convenientemente en su dta, puesto que es en la resolucien de este tip a de pruebas, asi como en su preparacion, donde la necesidad del razonamiento se vuelve mas patente, El razonamiento se usa con mncho exito para memorizar temas de ffsica 0 de rnaternaticas, por ejernplo, con abundancia de formulas, leyes.

Por otra parte, y tambien haciendo uso del razonamiento como sistema de memorizacion y aprendizaje, podrernos deducir por nosotros mismos conocirnientos nuevos basandonos en otros que ya tuviesernos aprendidos, ademas de eonsolidar de igual modo los queya sabfamos, Pero, logicamente, no todos los datos que queremos memorizar se pueden razonar, Por ello tendremos que recurrir con mucha frecuencia a los otros dos sistemas de memorizacion posibles.

Mas adelante, en el capitulo que trata acerca de la preparacion del temario, volveremos a tratarsobre este tipo de rnemorizacion en mayor profundidad. Acciones 0 asociaciones inverosimiles La repeticion Cuando vemos algo mUY curioso, alguna accion que nos llama poderosamente la atencion, algo que este totalmeate fuera de 10 normal Y que nos resulte increfble Si de tepente viesernos, por ejernplo, que nuestro perro empezase a hacer malabares con tres naranjas, Lno nos acordartamos para siempre de ese mornento?

Y probablemente nos acordariarnos tam bien de todo 10 que sucedio durante ese dia, Podrfamos responder sin ningun tipo de dificultad a todas estas preguntas: l,Que estabamos haciendo nosotros antes de presenciar esa escena tall increfble? LComo fueron las naranjas a parar a las patas de nuestra mascota? Nos aeordariamos perfectamente de todo, poor rnuchos afios que transcurriesen despues. Es evidente que en el ejemplo que puse de memoria a corto plazo 10 que hacemos es repetir de manera ininterrumpida el mimero de telefono que nos han facilitado, y a ser posible en YOZ alta para usar tambien la memoria auditiva hasta que podamos anotarlo en un papel.

La repetici6n es el sistema de rnemorizar mas usado por los estudiantes, pem no se utiliza normalmente de la manera masefectiva posible. Debeis aprender y dominar esta teenica de manera perfecta y saber bien cuando, donde y como usarla, pues es el anna mental mas poderosa que tenemos.

En esta seccien conoceras los secretes que rigen el mundo de la memoria mas impresionante, usados por los profesionales, y que son necesarios tambien para cualquier estudiante que se precie.

Conestas tecnicas de memorizaei6n, que aparentan ser autenticos rnilagros para quien no las conoce, y mediante unos sencillos ejercicios practices, iras ganando en soltura y en desenvolvimiento, Espero sinceramente que las disfrutes y que aprendas a utilizarlas del modo mas adecuado y cuando eonvenga, para que ast obtengas un rendimiento maximo en cnalquier actividad, sea de estudio 0 no, a que las dediques.

En el cas a de los datos secuenciales, tWOS datos nos. A medkla que e. Si es precise, cerrad los ojos y hacedla tan real en vuestra tnente como podais. Sus lar. Los botones los va vomitando de] esuirnago y aparecen en su pica misteriosarnente. Lo hace tan rapido que parece una rnaquina repetidora. En est a asociacion es evidente que ver tantos platanos nos ayudara a recordar la imagen del gori la. Los pasajeros, asustaeos per el estruendo, se tapan los ordos can las manes.

Ie esta. Tomate el tiempo que necesites e intent a recordar que pasaba con dicho tractor, que escena inverosimil estuvimos visualizando.

Intenta recordarlas todas antes de seguir leyendo. Si te has atascado en alguna asociacion, probablernente sera porque no has visto correcramente la visualizacion inverosfrnil que te he propuesto. En ese caso, visualizala otra vez con mas nitidez 0 bien intenta cambiar esa asociacion par orra que te guste mas. Cuando termines de asociadas todas, tendras en tu memoria una cadena de veinte palabras en total. Te recomiendo que vayas apuntando en un papel las palabras a rnedida que las vas recordando, para poder comprobar despues el resultado del ejercicio.

No te copies ni hagas trampa, i. La construccion de al menos un casillero mental es cornpletamente necesaria para cualquier estudiante. Es rna , puedo afirmar sin temor a equivocarme que nunca sera un eficaz e tudiante aquel que no tenga ni sepa usar un buen casiJlero mental. Empecemos, pues, a construir uno rapidamente. Para ello, 10 primero que necesitarnos es crear una ley que nos perrnita transformar los mimeros en Ietras.

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